Zajęcia oparte zostały na publikacji Meneny Cottin i Rosany Fari pt. „Czarna książka kolorów”. Ta niezwykła publikacja o niewidzącym chłopcu, który odbiera bodźce zewnętrzne poprzez dotyk, słuch czy smak kolorów, umożliwia konfrontację widzących z problemami niewidomych. Uczy nas współodczuwania i uwrażliwia na odmienność i niedoskonałość. Po odczytaniu tekstu przez bibliotekarkę dzieciom zaproponowano zabawę „Kolory wyobraźni”. Dzieci losowały kolorowe paski papieru i głośno wypowiadały skojarzenia do wylosowanego koloru. W innym zadaniu odgadywały przedmioty codziennego użytku przy zasłoniętych oczach. Spotkanie nie wyczerpywało dogłębnie tematu, dlatego wymaga kontynuacji. Dzieciom w nagrodę za dzielną postawę podczas niełatwych zadań wręczono zakładki do książek.